contradiction = contra- (contre) + dict (dire). Le mot s'écrit exactement pareil en français et en anglais — et c'est justement pour ça qu'on se fait avoir. Les deux vrais pièges : la prononciation（con-tra-DIC-tion et pas con-tra-dic-SYON）et le verbe, qui devient ”contradict” là où le français dit « contredire ».
« Observation » s'écrit exactement pareil en anglais et en français — lettre pour lettre. Et c'est justement ce qui rend le mot dangereux. On voit pourquoi la prononciation n'a presque rien à voir, pourquoi « faire une observation à quelqu'un » ne se traduit surtout pas par ”make an observation”, et ce que cache cet autre mot anglais, ”observance”.
« Dessert » est un mot que l'anglais nous a emprunté tel quel — même orthographe, même sens. Sauf que la prononciation anglaise, elle, n'a presque rien à voir avec la nôtre. On voit l'accent tonique (qui tombe derrière), le « ss » qui se prononce /z/, la différence dessert / desert, et pourquoi ce mot vient du verbe « desservir ».
« Conservation » s'écrit pareil en anglais et en français, et signifie presque la même chose. Presque. On voit la prononciation piégeuse, la traduction de « nature conservation », la nuance conservation / preservation, et pourquoi « en bon état de conservation » ne se dit pas avec « conservation » en anglais.
introduce, induce, conduct, conductor, education : six mots anglais bâtis sur la même racine latine ducere, « conduire ». Comme le français en descend aussi, on part de introduire, induire, conduire et éduquer pour déminer les deux grands pièges et retenir toute la famille d'un seul coup.
« education » vient de e- (hors de) + duc (conduire). En anglais, le mot parle avant tout d'école et de diplômes ; en français, « éducation » penche du côté des bonnes manières. On voit pourquoi « il est bien éduqué » ne se traduit surtout pas par « he is well-educated ».
« conductor » vient de conduct : celui ou ce qui mène un ensemble. Selon le contexte, un seul mot anglais se traduit par trois mots français différents — chef d'orchestre, contrôleur, conducteur — et il ne désigne presque jamais la personne au volant.
« conduct » vient de con- (ensemble) + -duct (conduire) : mener un groupe ou une chose d'un bout à l'autre. Le verbe signifie « mener » (une enquête, une étude), et le nom signifie « conduite, comportement ». On voit le piège de la voiture et le déplacement d'accent CONduct / conDUCT.
Le verbe anglais « induce » vient de in- (dans) + -duce (conduire) : mener quelqu'un ou quelque chose vers un état. Il veut dire « pousser à faire », « provoquer », et sert aussi pour le déclenchement de l'accouchement. Attention : ce n'est pas le « induire en erreur » du français.
« introduction » est le nom qui correspond au verbe « introduce ». Il sert aussi bien à présenter une personne qu'à désigner l'introduction d'un devoir. On voit la différence avec « introduce », le vrai mot anglais pour « dissertation », et pourquoi l'accent tombe sur intro-DUC-tion.
